Unit6 アートの創造や鑑賞は自分自身や周りの世界の理解につながる いよいよUnit6の学習も総括評価課題に本格的に入っていきます。 ・総括課題「ゴミ美術館」 ・アイデアが生まれた背景 ・ゴミ美術館の会場準備（学校外アクティビティ） ・ゴミアートの伝え…

Unit6 アートの創造や鑑賞は自分自身や周りの世界の理解につながる いよいよUnit6の学習も形成的評価課題に本格的に入っていきます。 ユニット6では、以下の知識とスキルの構造で概念型の探究を進めていきます。 ▼ 形成的評価課題 1週間という限られた時間の…

Unit6 アートの創造や鑑賞は自分自身や周りの世界の理解につながる いよいよUnit6の学習も形成的評価課題に入っていきます。 ・グループで他者と協働するための自己理解ワーク ・チームでのキックオフミーティング ・G5とコラボした価値観ワーク ユニット6で…

Unit6 アートの創造や鑑賞は自分自身や周りの世界の理解につながる いよいよUnit6の学習に入っていきました。 導入1 フィールドトリップへ 導入2 ディクシット(DIXIT) ボードゲームでの対話型の鑑賞の導入 導入3 1つの絵をみんなで深掘りしてみる ・Unit6の…

Unit5 身体の変化は心の変化をもたらす ・イントロダクション1「人生における変化と疑問」 ・イントロダクション2「人生における変化と疑問」 ・「人はなぜ眠くなるのか？」 ・「人はどんな時期に背が伸びるのか？」 ・「成長ホルモンと身長の変化のつながり…

Unit5 身体の変化は心の変化をもたらす ・それぞれの発達段階の人へのインタビュー ・インタビュー結果で分かったこと（事実）を集める ・インタビューで集めた情報を元に一般化していく ユニット5では、以下の知識とスキルの構造で概念型の探究を進めていき…

Unit3 多角的な測定が形の定義にどのように役立つかを理解することで、芸術性と創造性が向上します。 ・概要 ・アクティビティ1「イントロダクション」 ・アクティビティ2（G6）「身の周りから白銀比を探す」 ・アクティビティ2（G7-9）「身の周りから白銀比…

今、私は「探究を探究する」ために国際バカロレア認定校で働いています。 私は、初等プログラム（PYP）での小学4年生の担任と中等部（MYP）の数学の担当をしております。初等部の探究カリキュラムのレポートはこちらのブログにまとめてあります。 PYPでは、…

ユニット5では「私たちは誰なのか」をテーマに探究していきます。 ▼ 私たちはどのような場所と時代にいるのか？（＊PYPのつくり方参照リンク） 自分自身の性質、信念と価値観、個人的・身体的・精神的・社会的そしてスピリチュ アルな健康、家族・友人・コミ…

人生で初めてクラス担任を持つ中で、クラスの担任の役割として子どもたちに人権感覚を育めるような機会をつくる重要性を感じ始めています。 第1回目のクラス会議 第2回目のクラス会議 オランダのイエナプランのサークル対話 「人権感覚を育むとはどういうこ…

Unit4歴史上の出来事や人物が今の暮らしに影響している プレゼンテーション 地理的な影響と現代への影響 リフレクション いよいよ、形成的評価課題を経て総括的評価課題に入っていきます。総括的評価課題では、形成的評価課題でリサーチした戦国時代の重要な…

Unit4歴史上の出来事や人物が今の暮らしに影響している ・形成的評価課題 ・課題のシェア&練り上げる時間 ・形成的評価課題 いよいよ、今回のユニットでフォーカスするリサーチスキルを磨く学習活動に入っていきます。 ▼ リサーチスキル（情報リテラシースキ…

Unit2 社会の不平等や格差は、数量の等価形式を使用することでより明確になる ユニット２では、公平性と発展というグローバルな文脈の中で、社会の中にある不平等や格差を数字で紐解いていきます。私たちは、何となく生活の中で不公平という言葉を使っている…

Unit4歴史上の出来事や人物が今の暮らしに影響している いよいよUnit4の学習に入っていきました。 ・歴史の導入（地球の歴史） ・フィールドトリップ in 岐阜城/岐阜歴史博物館 ・台本づくりに向けた歴史的事実のリサーチ ・歴史の導入（地球の歴史） まずは…

Unit3 水の利用と管理は、地域の開発と持続可能性に影響を与える アクティビティ1 最終プレゼンテーション アクティビティ2 アクションに向けたディスカッション1 アクティビティ3 アクションに向けたディスカッション2 アクティビティ3 アクション「長良川…

Unit3 水の利用と管理は、地域の開発と持続可能性に影響を与える アクティビティ1 環境調査 アクティビティ2「知識を建築する」 アクティビティ3「水戦争」ドキュメンタリー アクティビティ4 ディスカッション アクティビティ5 水源地と◯◯◯ いよいよ探究も中…

Unit2 社会の不平等や格差は、数量の等価形式を使用することでより明確になる ユニット２では、公平性と発展というグローバルな文脈の中で、社会の中にある不平等や格差を数字で紐解いていきます。私たちは、何となく生活の中で不公平という言葉を使っている…

Unit3 水の利用と管理は、地域の開発と持続可能性に影響を与える アクティビティ① アクティビティ② アクティビティ③ アクティビティ④ アクティビティ⑤ アクティビティ⑥ アクティビティ⑦ アクティビティ⑧ アクティビティ⑨ 探究①で水の重要性について学んでき…

ボードゲームで数学。海外の学校現場の授業で用いられるボードゲーム。 カリキュラム 説明書を読み解き、解説書を作る 対戦表を考える 対戦日 リフレクション どのようにボードゲームで授業を展開していけばいいのかを考えていたときに、参考になるサイト（…

「私たちはどのように思考しているのか？」 モーニングMTGで校長先生から子どもたちに問いかけられた問いです。 子どもたちの多くはなんとなく「脳みそを使って思考している」ことを知っていますが「じゃあどうやって脳みそを使っているの？」と聞かれると大…

2023年7月27日から28日に奄美群島にある沖永良部島でイングリッシュグリーンキャンプを実施しました。イングリッシュグリーンキャンプを実施するのは、今年度で3回目となり、学校教育課と協働しながらプログラムの運営を行っています。 イングリッシュグリー…

診断的評価 Feel度walk 選挙の役割 市役所と市議会の役割 形成的評価 国会の役割 内閣の役割 裁判所の役割 税金の役割 総括的評価 今、私は「探究を探究する」ために国際バカロレア認定校で働いています。 まずは、国際バカロレアについて簡単に説明を行いま…